En nuestro CEIP detectamos un caso de un niño de 4 años que posee un cociente intelectual por encima de la media respecto al grupo de referencia y, además destaca por su interés y motivación respecto a las tareas, sin olvidarnos de su gran creatividad y ritmo de aprendizaje. Se va a realizar un procedimiento de ocho pasos para el correcto trabajo con el alumno: En primer lugar, se leerá y analizara el escenario del caso . En este blog se realizaran diversas entradas informativas sobre el alumnado con altas capacidades con las cuales podemos hacernos una idea general para así proceder al paso dos, realizar una lluvia de ideas . Por ejemplo, ¿El niño se desenvuelve correctamente con los niños y niñas de la clase de su edad? ¿Debería de ir un curso más adelantado? ¿Se aburre en clase? Todo esto lo acompañamos de las respuestas que nos ha facilitado el propio niño, comento que sus compañeros y compañeras no siempre juegan con él, en el aula no se siente cómodo al dar temar...
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